تبلیغات
دبستان دخترانه معارف 6. ناحیه 3 شیراز

دبستان دخترانه معارف 6. ناحیه 3 شیراز
مدرسه بعثت با الهام از مدل های كیفیت سازمانی و با توجه به ویژگی های مدرسه

 در سند تحول بنیادین ، در پی آن است تا پس از ایجاد توانمندی های لازم در

كاركنان مدرسه زمینه ایجادیك  مدرسه اثربخش را فراهم كند .





از آن جا که هر نهاد یا سازمانی برای رشد و بهبود مستمر ، به یک الگو نیازمند است ،

آموزش و پرورش نیز به عنوان یک نهاد عظیم و اثر گذار در جامعه از این مهم

مستثنی نیست و ضرورت اجرای برنامه ای که بتواند مسیر تعالی مدیریت

را تعریف ، تسهیل ، تسریع و دست یافتنی کند چند برابر می شود .

بدین منظور برنامه ی (( تعالی مدیریت مدرسه )) با الهام از الگوی تعالی

 سازمانی به منظور اجرا در سراسر کشور طراحی و تولید گردید .

 که دبستان هیأت امنایی بعثت نیز در سال تحصیلی جدید به مدارس مجری این طرح پیوست .

مدل تعالی ، نوعی ساختار مدیریتی است که با تکیه بر اصول و مفاهیم

اساسی و توجه به معیار های اصلی مدیریت کیفیت جامع و سیستم

خود ارزیابی موجبات پیشرفت و بهسازی مدرسه را فراهم می سازد .

برنامه تعالی مدیریت مدرسه آموزش و پرورش را به سمت یک سیستم

آموزشی مبتنی بر برنامه و عمل ، پاسخ گویی بیشتر و توجه به نیاز های

جامعه سوق خواهد داد . اجرای دقیق خود ارزیابی و ارزیابی بیرونی بر

اساس تعاریف و شاخص های تعیین شده ، به مدیریت مدرسه فرصت می دهد

 با بهره گیری از یک سیستم هوشمند و کار آمد شناسایی و به کارگیری مطلوب

منابع و ظرفیت های موجود ، بهبود مستمر و تعالی فرآیند آموزشی تربیتی

 مدرسه را ممکن سازد. بدین ترتیب تمامی فرآیندهای مدیریت در مسیر تحول

قرار گرفته و تفکر بهبود مستمر به عنوان یک اصل و ارزش در مدارس نهادینه می شود .




تعریف برنامه 

برنامه تعالی مدیریت مدرسه سعی دارد با تکیه بر سند تحول بنیادین و

 نگاهی تعالی بخش ، مدرسه محور ، مشارکت جو و کیفیت مدار ضمن تمرکز بر

 فرآیندهای مدیریتی شرایطی را فرآهم آورد تا کلیه ی عوامل موثر در مدیریت

 مدرسه ضمن شناسایی ظرفیت ها و توانایی های داخلی و پیرامونی خود ، با

اتخاذ رویکرد برنامه محوری نسبت به تعیین اهداف و طراحی برنامه ی عملیاتی

مدرسه اقدام کند و با نگاهی تیزبین و نقاد به صورت مستمر عملکرد مدرسه

 خود را نسبت به نقشه ی راه یا برنامه ی عملیاتی و هدف های قصد شده بسنجد .

هم چنین به منظور جلوگیری از هرگونه اتلاف فرصت ، با تشخیص خطاها و

شکاف های عملکردی ، راه های بهبود را شناسایی کند و با برنامه ریزی

 مناسب به اجرای راهکار های بهبود اقدام نماید تا از این طریق کیفیت مدیریت

مدرسه را ارتقا بخشیده و افزایش و بهره وری را ممکن سازد .

ضرورت اجرای طرح در مدارس 


سیمای مدرسه در افق چشم انداز 1404 در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

 با ویژگی های مترقی آن ، سیاست ها و اولویت های ابلاغی وزیر محترم

آموزش و پرورش جناب آقای دکتر فانی مبنی بر ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی

 مدارس و بهبود مدیریت آموزشگاهی هم چنین ارتقای سطح آگاهی عمومی

جامعه و شکل گیری انتظارات جدید والدین نسبت به ماهیت و کارکردهای مدرسه ،

ما را از برنامه ریزی برای استقرار مدیریت برنامه محور ، کیفیت مدار و تعالی بخش

 که در شکل گیری و هویت بخشی به مدارس نقش اساسی

ایفا می کند ، ناگزیر می سازد . برنامه تعالی مدیریت مدرسه در راستای

پاسخ گویی به این نیاز و ضرورت طراحی شده است . 

اهداف 


1 – زمینه سازی برای دست یابی به استاندارد های آموزشی و مدیریتی در مدارس

2 – زمینه سازی به منظور ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی مدارس

3 – حرکت به سوی نهادینه سازی نگاه تعالی بخش در فرآیندهای مدیریتی

4 – ایجاد وفاق سازمانی از طریق توسعه ی فرهنگ کارگروهی در مدرسه

5 - ترویج و تقویت سیستم خود ارزیابی در راستای بهبود و تعالی عملکرد مدیریت در مدرسه

6 – افزایش انگیزه ی مدیران و دیگر کارکنان برای بهبود عملکرد

7 - توسعه و تقویت مشارکت کارکنان ، دانش آموزان و اولیا در امر راهبری و مدیرت مدرسه


محور ها و ملاک ها و شاخص های برنامه تعالی مدیریت مدرسه

در تعیین مجموعه ی ملاک ها و شاخص ها برنامه تعالی مدیریت مدرسه و

اهداف آن در مدارس مجری برنامه ، سعی شده است ضمن توجه به

 کارکرد ها و مآموریت های مدرسه ، 10 محور کلیدی شامل :

1 - تدوین برنامه عمل

2 - توسعه ی توانمندی ها و مشارکت دانش آموزان در اداره ی مدرسه

3 – توسعه ی مشارکت اولیا و نهاد های اجتماعی در امور مدرسه

4 - استقرار نظام یاد دهی و یادگیری

5 – توسعه مشارکت دانش آموزان در اداره ی مدرسه

6 - سلامت – تربیت بدنی – پیشگیری و ایمنی

7 – فعالیت های مکمل – فوق برنامه و پرورشی

8 - برقراری نظام رشد آفرین انگیزشی

9 – مدیریت امور اجرایی و اداری

10 - خلاقیت و نو آوری

مورد تأکید و توجه قرار گیرد . که هر کدام از این اهداف ، در برنامه تعالی

 مدیریت مدرسه خود به راهبرد های مختلفی تقسیم می گردد ،

 لذا مدیریت در مدارس تعالی می بایست این اهداف را مد نظر داشته باشد و

نیز ارزیابی ها چه در اول کار و چه بعد از انجام کار به صورت خود ارزیابی

 در ابتدا و با شاخص های ارزیابی در پایان کار از روند اجرای طرح تعالی مدیریت مدرسه بهره بگیرد .



طبقه بندی: اخبار مدرسه، آموزشی،
برچسب ها: تعالی مدیریت، رشد، فرآیند آموزشی، الگوی تعالی سازمانی ؛ساختار مدیریتی، تعاریف مدیریت،
[ دوشنبه 1393/11/27 ] [ 17:01 ] [ جوانمردی ] [ نظرات ]
.: Weblog Themes By Weblog Skin :.
درباره وبلاگ

یک بیت یک ترانه ی زیبا برای تو

آرامش همیشه ی فردا برای تو

تنها همین بهانه ی زیبا برای من

اردی بهشت پاک غزل ها برای تو

***********************
تا در طلب گوهر کانی کانی

تا در هوس لقمهٔ نانی نانی

این نکتهٔ رمز اگر بدانی دانی

هر چیزی که در جستن آنی آنی

مولانا

*******************
شمع ایم کار ما فقط سوختن است

در سینه ی خود شعله برافروختن است

پروانه نباشیم که گرد شمع پرواز کنیم

درس عاشقی به غیر آموختن است

*******************
ای کرده قدوم تو سرافراز مرا


وز یک جهتان ساختهٔ ممتاز مرا


از خاک مذلتم چو برداشته‌ای


یک باره نگهدار و مینداز مرا

محتشم کاشانی

******************


الهی ! آن خواهم که هیچ نخواهم !
نویسندگان
پیوندهای روزانه
نظر سنجی
من دوست دارم مدرسه ام...






آمار سایت
بازدیدهای امروز : نفر
بازدیدهای دیروز : نفر
كل بازدیدها : نفر
بازدید این ماه : نفر
بازدید ماه قبل : نفر
تعداد نویسندگان : عدد
كل مطالب : عدد
آخرین بروز رسانی :
امکانات وب

کد هدایت به بالا

)هنا و منا
جهت دریافت کدانواع ریبون ریماتولز کلیک کنید:http://rimatools.blogfa.com/


ساعتهای فلش زیباوفانتزی اوقات شرعی

خطاطی نستعلیق آنلاین

پرچم ایران